SMP NEGERI 2 BATURRADEN

โ€œ TERWUJUDNYA INSAN YANG BERAKHLAK MULIA, CERDAS BERKARAKTER,
KOMPETITIF, BERKEADILAN, DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN โ€œ.

Slider

PENGANTAR

Kami dengan senang hati mempersembahkan website resmi SMP negeri 2 Baturraden sebagai wadah untuk menghubungkan siswa, orang tua, guru, dan masyarakat dengan berbagai informasi yang berkaitan dengan kegiatan dan perkembangan sekolah kami.

 
Selengkapnya

SARANA dan PRASARANA

 
 

Perpustakaan

Kumpulan informasi yang bersifat ilmu pengetahuan, hiburan, rekreasi, dan ibadah

 
 

Laboratorium

laboratorium fisika, laboratorium kimia, laboratorium biokimia, laboratorium komputer, dan laboratorium bahasa

 
 

Olahraga

Aktivitas untuk melatih tubuh siswa, guuru dan staff tidak hanya secara jasmani tetapi juga secara rohani

 
 

Kantin

Dapat digunakan pengunjung untuk makan, baik makanan yang dibawa sendiri maupun yang dibeli

 
 
Situs web resmi SMP Negeri 2 Baturraden berfungsi sebagai sumber informasi yang mudah diakses bagi siswa, orang tua, dan guru. Situs ini secara berkala menerbitkan berita tentang kegiatan sekolah, prestasi siswa, dan inisiatif pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan pemikiran kritis dan literasi digital. Di era di mana internet telah menjadi bagian integral dari pendidikan, perhatian khusus diberikan pada isu-isu keamanan daring dan pengembangan sikap bertanggung jawab terhadap budaya daring. Pendidikan modern tak terbayangkan tanpa pemanfaatan teknologi. Namun, seiring perkembangannya, muncul pula ancaman baru di ruang digital. Masalah ini khususnya akut dalam industri hiburan daring, di mana kejahatan siber semakin marak. Situs webdasnews.demenerbitkan sebuah artikel tentang meningkatnya kejahatan siber di industri perjudian daring Swiss dan langkah-langkah yang diambil untuk melindungi pengguna. Penelitian semacam itu memungkinkan pemahaman yang lebih baik tentang mekanisme keamanan siber dan penerapan pengetahuan ini di lingkungan pendidikan. Bagi SMP Negeri 2 Baturraden, topik keamanan digital penting tidak hanya untuk tujuan pendidikan tetapi juga sebagai elemen dalam membina pengguna internet yang bertanggung jawab di masa depan. Mempelajari contoh dari sektor lain, termasuk platform perjudian daring, membantu kita memahami skala masalah dan perlunya pendekatan komprehensif terhadap keamanan siber di sekolah dan di luarnya.

Video Terbaru1

Video Terbaru2

Berita Utama

Berita Sekolah

PESERTA DIDIK, GURU dan STAF

Sekolah kami terdiri dari 811 siswa, 35 guru, 9 staff TU serta lebih dari 24 sarana pendukung pembelajaran.

Total Siswa

Guru

Staff TU

Sarana Sekolah

FASILITAS ONLINE

Media Sosial

Melalui website sekolah, seluruh member dapat berinteraksi secara online.

Jaringan Internet

Layanan jaringan online yang dapat dinikmati di seluruh wilayah sekolah.

Laboratorium Komputer

Fasilitas pembelajaran serta sarana pelatihan online yang tersedia dalam laboratorium.

Chat

Komunikasi chat yang dapat dilakukan di perangkat PC, Tab maupun HP.

Perpustakaan

Proses pinjam meminjam buku pelajaran dan ilmu pengetahuan secara online.

e-Learning

Belajar secara online dimanapun dan kapanpun tanpa dibatasi ruang dan waktu.

Forum

Survey atau masukan kritik dan saran yang membangun untuk kemajuan sekolah.

PPDB

Dukungan pendaftaran siswa baru secara online.

Sistem Informasi Sekolah*

Informasi kegiatan pembelajaran, absensi, jadwal belajar serta perkembangan siswa.

BERGABUNG DENGAN KAMI

Kirim email anda dan dapatkan informasi sekolah terkini.

๐Ÿ“œ ๆœฌๅใฎ่ƒŒๆ™ฏ

่Šธ่ƒฝ็•Œใงๆดป่บใ™ใ‚‹ๆจชๆตœๆตๆ˜Ÿใซใคใ„ใฆใ€ๅคšใใฎใƒ•ใ‚กใƒณใŒ่ˆˆๅ‘ณใ‚’ๆŒใคใฎใŒ ๆจชๆตœๆตๆ˜Ÿๆœฌๅ ใซ้–ขใ™ใ‚‹่ฉฑ้กŒใงใ™ใ€‚ไฟณๅ„ชใจใ—ใฆใฎๅๅ‰ใฏๅบƒใ็Ÿฅใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใพใ™ใŒใ€ใใฎ่ฃใซใ‚ใ‚‹ๆœฌๅใซใคใ„ใฆใฏใ‚ใพใ‚Šๅ…ฌใซใ•ใ‚Œใฆใ„ใพใ›ใ‚“ใ€‚ๆœฌๅใ‚’ๆ˜Žใ‹ใ•ใชใ„ใ“ใจใงใƒ—ใƒฉใ‚คใƒ™ใƒผใƒˆใ‚’ๅฎˆใ‚Šใคใคใ€่Šธ่ƒฝๆดปๅ‹•ใงใฏ่Šธๅใ‚’้€šใ˜ใฆ่‡ช่บซใฎ้ญ…ๅŠ›ใ‚’็™บๆฎใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚ๅๅ‰ใ‚’ๅทกใ‚‹่ฌŽใ‚ใ„ใŸ้ƒจๅˆ†ใŒใ€้€†ใซๅฝผใฎๅญ˜ๅœจๆ„Ÿใ‚’ๅผท่ชฟใ—ใ€ไฝœๅ“ใซใŠใ‘ใ‚‹ใ‚ญใƒฃใƒฉใ‚ฏใ‚ฟใƒผใฎๅน…ใ‚’ๅบƒใ’ใ‚‹ไธ€ๅ› ใจใชใฃใฆใ„ใพใ™ใ€‚

๐ŸŽฎ ็‰นๅ…ธใงๅบƒใŒใ‚‹ใƒ—ใƒฌใ‚คไฝ“้จ“

ใ‚ชใƒณใƒฉใ‚คใƒณใ‚ซใ‚ธใƒŽใงใฏใ€ใ•ใพใ–ใพใชใƒœใƒผใƒŠใ‚นใ‚’็ต„ใฟๅˆใ‚ใ›ใฆ้Šใถใ“ใจใงใ€ใ‚ˆใ‚Šๅ……ๅฎŸใ—ใŸๆ™‚้–“ใ‚’้Žใ”ใ›ใพใ™ใ€‚ๆ–ฐใ—ใ„ใ‚นใƒญใƒƒใƒˆใ‚„ใƒ†ใƒผใƒ–ใƒซใ‚ฒใƒผใƒ ใ‚’่ฉฆใ™ใใฃใ‹ใ‘ใซใ‚‚ใชใ‚Šใ€้Šใณใฎๅน…ใŒๅบƒใŒใ‚Šใพใ™ใ€‚ๅ…ฅ้‡‘ใƒœใƒผใƒŠใ‚นใ‚’ๅˆฉ็”จใ™ใ‚Œใฐใƒ—ใƒฌใ‚ค่ณ‡้‡‘ใŒๅข—ใˆใ€ใƒชใ‚นใ‚ฏใ‚’ๆŠ‘ใˆใชใŒใ‚‰ๆŒ‘ๆˆฆใงใใ‚‹ใฎใ‚‚้ญ…ๅŠ›ใงใ™ใ€‚ใพใŸใ€็‰นๅฎšใฎๆกไปถใ‚’ๆบ€ใŸใ™ใ“ใจใงใƒ•ใƒชใƒผใ‚นใƒ”ใƒณใชใฉใฎ่ฟฝๅŠ ็‰นๅ…ธใŒๅ—ใ‘ๅ–ใ‚Œใ‚‹ๅ ดๅˆใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚ๆ•ฐใ‚ใ‚‹็‰นๅ…ธใฎไธญใงใ‚‚ๆณจ็›ฎใ‚’้›†ใ‚ใฆใ„ใ‚‹ใฎใŒใ‚ซใ‚ธใƒŽใ‚ทใƒผใ‚ฏใƒฌใƒƒใƒˆ ใ‚ซใ‚ธใƒŽใƒœใƒผใƒŠใ‚นใงใ€ๅคšใใฎใƒ—ใƒฌใ‚คใƒคใƒผใŒๆดป็”จใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚